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2026/04
williamhill威廉希尔硕士学位授权点专业目录
门类代码及名称一级学科代码及名称二级学科代码二级学科名称01 哲学0101 ◆哲学 030101 ★马克思主义哲学030102★中国哲学030103外国哲学030104逻辑学030105★伦理学030106美学030107宗教学 030108★科学技术哲学 0305◆马克思主义理论030501★马克思主义基本原理 030502★马克思主义发展史030503★马克思主义中国化研究 030504国外马克思主义研究 030505★思想政治教育030506★中国近现代史基本问题研究03 教育学0401 教育学040101课程与教学论专业学位045102★学科教学（思政）说明：1、带◆号的为williamhill威廉希尔目前拥有的二个硕士一级学科。 2、带★号的为williamhill威廉希尔正在招生的硕士二级学科。
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2026/04
专业学位学科教学（思想政治）硕士点简介
一、专业理念与特色秉承“厚基础、精专业、强技能”的专业学位教育理念，倾力打造特色鲜明的优质专业学位研究生教育品牌，自2009年起，williamhill开始招收全日制硕士专业学位研究生。我院于2010年开始招收第一届全日制教育硕士（学科教学•思政）方向专业硕士。该硕士点师资力量雄厚，队伍结构合理，年龄分布均衡，形成了一支具有较高科研、教学素质的师资队伍。该专业现有导师8人，其中教授4人，副教授4人。近年来在教学和科研工作中均取得丰硕成果，承担国家社科基金项目、教育部人文社科研究项目和河北省社科规划项目多项。专业学位研究生教育在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面，与学术型研究生有所不同，其专业岗位对口，培养具有过硬的政治功底、较为全面扎实的学术素养以及较强的研究能力的中学及相应岗位的政治骨干教师和教育管理人员，避免了相应学科类研究生只注重专业课学习而忽视教育基础实践的不足，并且学习年限缩短为二年，比学术型硕士研究生更具较强时效性，是国家培养高素质教育、教学专业人才的基础。二、培养目标与要求1.培养目标：掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，具有良好的职业道德，
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2026/04
中国哲学硕士点简介
中国哲学是研究中华民族哲学思维发展历程、学派思潮、理论特征、演化规律、时代价值的一门学科。中国哲学历史悠久，具有特殊的主题、结构、思维方式和精神追求。在长期的发展过程中，中国哲学善于吸收印度哲学、西方哲学的理论思维成果，使自己的理论得以不断地丰富和发展。20世纪，中国哲学同马克思主义哲学融会贯通，迈入了崭新的发展阶段。我校中国哲学学科是依托思想政治教育专业发展起来的，多年来在师资队伍、教学科研、硕士学位点建设等多方面都取得了长足发展。中国哲学专业师资队伍梯队合理、学历层次高、教学和科研能力量强。本专业共有3名专业教师，2名相近专业教师，均具有博士学位，分别毕业于南开大学、北京师范大学北京大学等中国哲学或历史学专业，学缘结构合理。本学科学术带头人及骨干教师都已从事中国哲学教学与研究多年，并有着丰富的中国哲学教学和指导研究生的经验。近年来出版学术专著、教材10余部，发表专业论文50余篇，许多发表在《中国哲学史》、《南开学报》以及《高校理论战线》、《马克思主义研究》等全国性重要学术刊物上。主持或参与各级科研课题10余项，获省级以上科研奖励3项。目前学科设有中国古代哲学、中国近现代哲学、中西哲
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2026/04
中国近现代史基本问题研究硕士点简介
“中国近现代史基本问题研究”学科是williamhill根据国务院学位办公室关于在马克思主义理论学科下增设“中国近现代史基本问题研究”专业的规定，新设立的二级学科，于2009年开始招生。中国近现代史基本问题研究，主要围绕1840年以来历史和人民怎样选择了马克思主义、中国共产党和社会主义道路，即中国的发展举什么旗、走什么路、由谁来领导等基本问题，专门系统研究中国近现代的历史进程及其基本规律和主要经验的学科。课程设置：马克思主义基本著作选读，毛泽东思想、中国特色社会主义理论基本著作选读，史学理论与方法，中国近现代史概论，中国近现代经济史，中国近现代政治史，中国近现代思想史，马克思主义中国化的历史进程和理论成果，中国近现代史史料学，中国近现代重要历史人物研究等。培养目标：培养高等学校（本科、专科）的思想政治理论课教师，以及培养本学科相关的教学、科研和理论宣传、党政工作等方面工作的人才。目前该学科指导教师有教授1人、副教授1人。均为历史学博士，分别毕业于复旦大学、北京大学，富有朝气，学术思想活跃，形成了一个职称、年龄、学历与学缘结构合理的学术群体。该学科导师长期从事相关学科的本科生、硕士研究生教学和科研
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2026/04
中共党史硕士点简介
中国共产党历史专业为williamhill威廉希尔政治学一级学科下属二级学科，2005年获得硕士学位授予权，2007年开始招收全日制硕士研究生。经过多年威廉希尔，业已形成一支学历层次高、学缘结构合理的教学与科研队伍。现有教学科研人员5人，其中教授2人，副教授3人。教师全部具有研究生学历，其中博士3人。李海新博士主要研究方向为中国共产党与中国社会变迁，张志永博士主要研究方向为中国近现代社会发展史。近年来，出版著作6部、发表论文50余篇、承担河北省社科规划项目多项，支配科研经费30万元。本专业设置中国共产党与中国社会变迁研究、新民主主义革命理论与实践研究两个研究方向，培养在党和国家机关、教学或研究单位能从事政治、理论宣传、思想教育和党务管理、组织等方面工作的人才。开设有政治学理论专题研究、中共党史专题研究、中共与中国社会变迁研究、中共党史史料学、近现代中国政党政治研究等课程。1、中国共产党与中国社会变迁研究 本研究方向的特色是在缜密阐发中国共产党对中国社会变迁发生着怎样的影响以及在何种程度上影响着当代中国社会的方方面面的基础上，进而探索和总结中国共产党与中国社会变迁的内在关系。例如中国基层社会
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2026/04
思想政治教育硕士点简介
思想政治教育硕士点现有导师3名，其中williamhill学术带头人和教学名师各1名，教授2名，博士2名，全国教育硕士优秀教师1名，学缘结构合理，该学科中青年教师学术力量强，近年来在教学和科研工作中均取得丰硕成果，出版学术专著多部，发表学术论文30余篇，承担国家社科基金课题、教育部课题、河北省社科基金课题6项，获河北省教育科学研究优秀成果奖一等奖1项，河北省社会科学优秀成果二等奖、三等奖各1项。目前学科设有思想政治教育理论与实践研究、思想政治教育比较研究两个研究方向。各自形成了自身的体系和稳定、鲜明的特色。1、思想政治教育理论与实践本研究方向研究的主要内容是，思想政治教育基本理论和前沿理论，当代社会问题与思想政治教育等。本研究方向的特色是，强调思想政治教育的时代性与发展性，既注重思想政治教育理论的创新，又强调思想政治教育实际问题的解决，思辨研究与实证研究、规范研究相结合，突出思想政治教育研究的广视角、宽基础，求创新、重实际的特色。学术带头人、博士生导师范树成现为中国教育学会教育学分会课程专业委员会理事，河北省高等学校马克思主义理论教学指导委员会委员、河北师大学术带头人和教学名师，全国教育硕士优秀
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2026/04
马克思主义中国化研究硕士点简介
马克思主义中国化研究专业2005年12月批准设置，2007年开始面向全国招生，本专业的前身是我校原马克思主义理论与思想政治教育专业的毛泽东思想和邓小平理论研究方向，该专业经多年建设取得了许多重要的科研成果，科研水平在河北省处于领先地位。本专业主要设有中国化马克思主义研究、中国特色社会主义理论与实践两个研究方向，以马克思主义中国化为主线，以中国化马克思主义为主题，以中国特色社会主义的理论和实践为研究重点，着重阐发马克思主义中国化的基本经验、基本规律。特别是在中国特色社会主义文化研究方面取得了一系列研究成果。本专业具有一支学缘结构、职称结构、学历结构、年龄结构合理的学术研究梯队。该专业有博士生导师4人，硕士生导师10人，大多具有博士学位。本专业教师曾承担国家社科基金和省社科基金课题8项，近五年来出专著和教材多部，在省级及核心学术期刊上发表论文90余篇，已培养硕士研究生50余人，大多数毕业生在高等院校和党政机关等部门从事教学和管理工作。本专业重视理论与现实的结合，目标是培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念的、具有高尚的道德情操和开拓创新精神及较强责任心的专业理论人才，为马克思主义理论教
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2026/04
马克思主义中国化研究博士学位授权点简介
马克思主义中国化研究专业2005年获得博士学位授予权。该专业研究方向主要有三个，分别是：中国化马克思主义中国化研究，马克思主义经济学中国化方向，中国共产党与马克思主义中国化方向。中国化马克思主义中国化研究，该方向注重加强中国化马克思主义的整体性研究，着重探讨中国化马克思主义的主要体系、创新进程、发展方法与影响事件等相关问题，研究毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系内在逻辑的继承性和发展进程的创新性，取得了重要成果；马克思主义经济学中国化方向，主要对于马克思主义经济学在中国的发展进程及其成果进行研究，深入探讨马克思主义经济学在不同时期与中国国情相结合的重要突破，全面把握马克思主义经济学对于中国经济建设与改革的指导价值，实现新世纪新阶段马克思主义经济学在中国的时代意义。中国共产党与马克思主义中国化方向，主要以马克思主义基本原理为理论背景，深入把握中国共产党在推进马克思主义中国化进程中的思想战线、政治智慧和实践经验，分析中国共产党在马克思主义中国化进程中的历史贡献，探讨中国共产党在21世纪推进马克思主义中国化需要具备的时代品质和主观条件。该专业博士生导师有齐守印教授、王玉平教授、王军教授和任
